Преимущества и виды дистанционного обучения
Опубликовано: Август 2009 года | Рубрика: Советы менеджерам
Существует несколько основных видов дистанционного обучения, они отличаются способом получения учебных материалов и сдачи экзаменов и контрольных работ. Какой метод обучения выбрать – решаете вы сами.
Дистанционное обучение – форма учебного процесса, широко распространенная как за рубежом, так и у нас в стране, доступная практически каждому желающему, которая базируется на обмене учебной информацией на расстоянии. Всемирная паутина позволяет осуществлять требуемые операции, не выходя из дома, к примеру, если нужно купить шины или оплатить кредит. Точно так же, чтобы овладеть новой профессией, вы можете даже не покидать собственную квартиру.
Способов доставки учебной информации может быть несколько. Самый распространенный – посредством компьютера и всемирной сети Интернет. Это сэкономит вам много времени и денег, позволяя приобрести, например, шины Nokian или обновить гардероб.
Дистанционное обучение имеет ряд неоспоримых преимуществ перед традиционными формами учебного процесса: учащиеся могут сами выбирать для себя время занятия и планировать график учебного процесса, также студентам нет необходимости менять место работы или проживания на время экзаменов, семинаров или контрольных. Если вы – иногородний слушатель курсов и обладатель автомобиля, можете лишний раз не тратиться на новые шины Gislaved, учитесь, не выходя из дома. Для вузов также существует своя выгода от внедрения дистанционных курсов – отпадает необходимость предоставлять студентам аудитории для занятий и общежития для проживания иногородних слушателей, снижаются расходы на зарплату преподавателей и прочего обслуживающего персонала, а новые группы студентов могут начинать курс обучения в любое время, не дожидаясь начала полугодия.
Существует две основных модели дистанционного обучения – синхронная и асинхронная. В первом случае студент общается с преподавателем в реальном времени, используя последние технологии передачи информации и сеть Интернет. В этом случае присутствует постоянная обратная связь между преподавателем и студентом, также возникает возможность проводить обучение одновременно со многими слушателями. В случае использования асинхронной модели обучения, учащийся самостоятельно определяется со способом получения учебных материалов и скоростью учебного процесса, передавая для проверки знаний определенные части выполненных заданий в соответствии с заранее оговоренным графиком.
Похожие записи:
Оставить комментарий или два
Пожалуйста, зарегистрируйтесь для комментирования.